复旦党委书记朱之文任教育部副部长 被评价低调实干

　　目前教育部的领导班子当中，包括部长袁贵仁在内的多位出身高校的领导都来自北京高校，朱之文是唯一一位来自京外高校的。

　　被评价“低调”、“实干”

　　朱之文是福建人，厦门大学毕业后留校任教，从团委副书记一直升至副校长。2000年，朱之文走上仕途，任福建省委教育工委书记，教育厅党组书记、厅长。2005年，朱之文前往宁德任市委书记，一年后再次返回厦门大学任党委书记，成为副部级官员。

　　2011年9月，朱之文赴复旦大学任党委书记。“离开后好多人想念。”一位厦门大学的老师告诉北京青年报记者。他说，朱之文在任时很实干，为人低调，帮老师们解决了住房问题以及低工资的问题。

　　另有厦门大学老师告诉北青报记者，朱之文待人诚恳、平易近人。《厦门日报》曾披露，朱之文对同事以“兄弟”相称，看到下属加班到深夜，他会说“兄弟，辛苦了”。

　　“朱之文同志年富力强，曾在多个重要岗位上担任领导职务，政治上成熟，管理经验丰富，熟悉高等教育规律，宏观驾驭能力和开拓创新意识强，担任厦门大学党委书记期间表现突出，业绩显著，得到各方面好评。”朱之文到复旦任职时，教育部部长袁贵仁对他如是评价。

　　在复旦，他延续了“低调”、“实干”的风格。多位复旦的学生表示，朱之文给他们的印象不是很深。但是，媒体报道称朱之文在复旦积极推进“枫林校区”的改造，在不到200天内实现2000余名学生、7家校区所辖单位的大搬迁。有教授对媒体表示，“枫林校区”的改造是里程碑式的转折点。

　　朱之文的教育观：大学要面向国家的需求

　　记者注意到，朱之文曾作为人大代表多次表达过自己的教育观。

　　2014年全国两会时，教育部公布的高考改革方案受到媒体关注。朱之文表示高考指挥棒应该指挥学生德智体全面发展，而不是“对待学生像敌人一样，用题海战术、反复考试来强化知识”。

　　朱之文并不反对文理不分科，他说，一个人可以有爱好，有所偏长，但是应该有基本的素养。“我观察许多学生，文章写得好的，往往不是文科生，反而是理科生，很多社会科学搞得好的，也不见得是学社会科学的，往往是复合型人才。”他认为，极端偏科的人才只占极少数，“如果你真的哪门成绩很突出，哪方面很有见解，可以通过自主招生进来。”在建设一流大学上，朱之文亦认为“大力加强通识教育”是当前比较重要的问题之一。

　　上任复旦之初，朱之文表示“要深入调研国家和区域发展的重大需求”，这是他从厦大时期就坚持的理念。朱之文曾大力推动厦大和央企合作，他说与央企的战略合作，是高水平大学提升核心竞争力，服务国家和区域发展的必由之路。

　　他在接受媒体采访时说，厦大要做“顶天立地”的一流大学，“顶天”指的就是要面向国家战略需求与科学技术前沿，解决关系国计民生和国家安全的重大科技问题，“立地”就是要面向国民经济建设和社会发展的主战场，从现实的紧迫需求出发，切实解决生产、生活中大量的科技问题。

　　目前教育部唯一非京高校出身的领导

　　截至记者发稿，朱之文的名字还没有正式出现在教育部官网“教育部领导”一栏中。

　　记者发现，目前9名部领导当中，包括部长袁贵仁在内，有4位出自高校，他们都来自北京高校。朱之文是教育部领导班子中唯一一位来自非京高校的领导。

　　袁贵仁曾担任北京师范大学党委书记、校长，任职教育部副部长4年后升任部长，其前任部长周济曾是华中科技大学校长。教育部副部长杜玉波此前是北京航空航天大学党委书记；副部长郝平曾任北京大学副校长、北京外国语大学校长；另一位副部长刘利民则曾是首都师范大学校长，在北京市教委担任副书记后进入教育部任现职。

　　记者注意到，目前部长袁贵仁已满65岁，副部长刘利民已满60岁。